prookna32.ru

Хабарова Татьяна Валериановна Современные подходы к планированию образовательного процесса по программе Детство. 2-7 лет. ФГОС

В методическом пособии представлен опыт работы детских садов Республики Коми, которые более 15 лет работают по программе дошкольного образования "Детство". Изложены основные принципы организации образовательного процесса, варианты его планирования в разных возрастных группах, а также даны примеры проектов. Представлены материалы педагогов, в том числе авторские творческие образовательные ситуации, которые успешно используются в работе с детьми младшего дошкольного возраста. Пособие раскрывает содержание деятельности педагогов по всем направлениям развития ребенка дошкольного возраста (социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому, физическому). Пособие предназначено руководителям и педагогам ДОУ.

Современные подходы к планированию образовательного процесса по программе «Детство». От 2 до 7 лет. Хабарова Т. В.

Вербенец Анна Михайловна, Солнцева Ольга Викторовна, Сомкова Ольга Николаевна Планирование и организация образовательного процесса дошкольного учреждения по примерной основной...

В пособии раскрыты современные подходы к планированию образовательного процесса в дошкольном учреждении в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования на основе примерной основной общеобразовательной программы "Детство". Представлены особенности образовательного процесса, сетки проектного комплексно-тематического планирования, примеры планирования проектов для детей разных возрастных групп дошкольного образовательного учреждения. Материал пособия носит практико-ориентированный характер и адресован воспитателям, старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений, студентам и преподавателям педагогических институтов и колледжей, родителям детей дошкольного возраста.

Современные подходы к планированию образовательной работы в детском саду ФГОС ДО

Планирование - ключевая управленческая функция, реализация которой обеспечивает эффективность деятельности руководителя в условиях введения ФГОС ДО. Цель предлагаемого пособия - оказать теоретическую и практическую помощь руководителям, старшим воспитателям, методистам дошкольных образовательных учреждений в создании системы планирования как их индивидуальной работы, так и деятельности учреждения в целом с учетом современных требований к организации методической работы в ДОУ. Сборник составлен коллективом педагогов МАДОУ № 94 г. Томска с учетом профессиональных трудностей и проблем, возникающих при определении структуры и содержания планирования работы в детском саду, призван помочь руководителям в определении перспективы, направленной на постоянное и динамичное развитие дошкольного учреждения. 3-е издание, переработанное. Составители: Вершинина Н.Б., Плешакова И.П., Гужова Т.А., Тарасюк Л.И.

Анисимова Марина Сергеевна, Хабарова Татьяна Валериановна Двигательная деятельность детей 5-7 лет. ФГОС

Книга является логическим продолжением методического пособия к программе "Детство" М.С. Анисимовой, Т.В., Т.В. Хабаровой "Двигательная деятельность детей младшего и среднего дошкольного возраста". В пособии представлены варианты распределения программного материала по овладению детьми старшего дошкольного возраста основами двигательной культуры в процессе совместной деятельности со взрослым в образовательном процессе детского сада. Содержание методического пособия поможет последовательно и системно реализовать требования программы "Детство" с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. В настоящем издании очень подробно описано все содержание двигательной деятельности с детьми 5-7 лет, которое может быть успешно реализовано любым специалистом детского сада (воспитателем, инструктором по физической культуре), педагогами, работающими в группах кратковременного пребывания, в домашних детских садах, игровых комнатах в процессе совместной деятельности с детьми. Также содержание пособия может быть полезно студентам педагогических специальностей.

Солнцева Ольга Викторовна, Сомкова Ольга Николаевна, Вербенец Анна Михайловна Планирование образовательного процесса дошкольной организации. Современные подходы и технология

В пособии раскрыты современные подходы к планированию образовательного процесса в дошкольном учреждении в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Представлены особенности образовательного процесса, сетки проектного комплексно-тематического планирования, примеры планирования проектов для детей разных возрастных групп дошкольной образовательной организации. Особое внимание уделено технологии реализации принципа индивидуализации образования в процессе планирования. Материал пособия носит практико-ориентированный характер и адресован воспитателям, старшим воспитателям ДОО, студентам и преподавателям педагогических институтов и колледжей, родителям детей дошкольного возраста.

Микляева Наталья Викторовна Нравственно-патриотическое и духовное воспитание дошкольников

В пособии рассматриваются теоретические основы нравственно-патриотического и духовно-нравственного развития и воспитания детей, раскрывается их содержание в контексте классических традиций народной и отечественной педагогики, учитывая преемственность федеральных государственных требований к общеобразовательной программе дошкольного образования и федерального государственного образовательного стандарта начального образования. Описаны конструктивные подходы к планированию, моделированию и контролю качества воспитательно-образовательного и учебно-воспитательного процесса в условиях детского сада и начальной школы. Пособие носит практико-ориентированный характер, рекомендовано для старших воспитателей и воспитателей ДОУ, учителей и заведующих учебно-воспитательной работой в начальной школе.

Хабарова Татьяна Валериановна, Шафигуллина Наталия Викторовна Планирование занятий по экологии и педагогическая диагностика экологической воспитанности дошкол.

В данных методических рекомендациях представлен один из подходов к планированию занятий по экологии и проведению педагогической диагностики экологической воспитанности детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями комплексной программы развития и воспитания детей в детском саду "Детство". Содержание рекомендаций окажет помощь педагогам ДОУ в конструировании педагогического процесса по программе "Детство". Книга предназначена для педагогов ДОУ.

Платонова Наталья Александровна, Вапнярская Ольга Игоревна, Даитов В. В. Гостиничный менеджмент. Для бакалавров. ФГОС

Рассмотрены основные положения гостиничного менеджмента, в т.ч. подходы к организации и планированию деятельности гостиниц, включая вопросы организации и управления, управления финансами гостиничного предприятия, современные направления развития гостиничного хозяйства в Российской Федерации. Соответствует ФГОС ВО 3+. Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки "Гостиничное дело", будет полезной для работников индустрии гостеприимства. 2-е издание, стереотипное.

Колесникова Елена Владимировна Обучение решению арифметических задач. Методическое пособие

Второе издание парциальной образовательной программы «Математические ступеньки» дополнено и переработано в соответствии с ФГОС ДО.В книге указан объем, представлены содержание, условия реализации и планируемые результаты освоения программы по развитию математических представлений у детей 3—7 лет (образовательная область «Познавательное развитие»).К Программе имеется организационно-методическое сопровождение процесса ее реализации для детей 3—7 лет, в которое включены дидактические пособия как для взрослых, так и для детей. Его наличие — одно из условий эффективной реализации Программы.Рекомендуется всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям.

Хабарова Татьяна Валериановна Где живет сова?

Эта книжка-игрушка с картонным колесиком подарит много радости любому малышу! Где живет сова, лиса, паучок, мышка? На каждой страничке веселые и добрые стихи подскажут правильный ответ. Чтобы его отыскать, нужно покрутить колесико. Нора, гнездо, дупло, паутина... Ваш малыш с радостью и удовольствием познакомится с новыми понятиями и закрепит имеющиеся знания. Страницы книги выполнены из плотного картона, что позволяет малышам играть с ними, не боясь повредить странички. Красочные иллюстрации, простые стихи, отличное качество исполнения - всё это серия "Покрути колесико". Для чтения взрослыми детям.

Галецкая Лариса Валерьевна, Никитенко Светлана Алексеевна, Абдуллаева Ольга Николаевна Озеленение пришкольного участка: рекомендации, планирование работы, справочные материалы. ФГОС

Представленные в пособии материалы служат основой для организации таких видов внеурочной деятельности, как познавательная и трудовая, в качестве дополнительного элемента к основной образовательной программе ОУ. Предложенный проект по озеленению пришкольного участка является преимущественной формой достижения воспитательных результатов в рамках ФГОС и включает рекомендации по его реализации, советы по организации и планированию работы, практические и справочные материалы, которые позволят организовать благоустройство школьного двора и вовлечь в эту деятельность всех участников образовательного процесса. Пособие предназначено руководителям общеобразовательных учреждений, заместителям директора, учителям-предметникам. Будет интересно учащимся, их родителям и широкому кругу читателей.

ФГОС ДО. Диагностический инструментарий по программе «Детство». 6-7 лет. Подготовительная к школе группа

Платонова Наталья Александровна, Вапнярская Ольга Игоревна, Даитов В. В. Гостиничный менеджмент (для бакалавров). Учебное пособие

Рассмотрены основные положения гостиничного менеджмента, в т.ч. подходы к организации и планированию деятельности гостиниц, включая вопросы организации и управления, управления финансами гостиничного предприятия, современные направления развития гостиничного хозяйства в Российской Федерации. Соответствует ФГОС ВО 3+. Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки "Гостиничное дело", будет полезной для работников индустрии гостеприимства. 3-е издание, переработанное.

Скабеева Лариса Ивановна, Духовная Лилия Леонидовна, Стахова Людмила Вячеславовна Гостиничный менеджмент. Учебное пособие

Рассмотрены основные положения гостиничного менеджмента, в том числе подходы к организации и планированию деятельности гостиниц, включая вопросы организации, управления финансами гостиничного предприятия, современные направления развития гостиничного хозяйства в Российской Федерации. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по специальности «Гостиничное дело», преподавателей. Будет полезно практическим работникам предприятий сферы услуг. 4-е издание, переработанное.

Хабарова Татьяна Валериановна Социоигровая технология в работе со старшими дошкольниками. ФГОС

Издание знакомит с социоигровой технологией, разработанной педагогом-исследователем Е. Е. Шулешко, с тем, как ее на практике применяют педагоги МБДОУ "Детский сад № 93 общеразвивающего вида" г. Сыктывкара. Данная технология - это способ развития ребенка в игровом общении со сверстниками, целью ее является формирование у детей коммуникативных навыков. Главный принцип социоигровой технологии - снятие с педагога оценивающей судейской роли детского коллектива в целом и каждого ребенка в отдельности. Достигается это путем организации детской деятельности как игры-жизни между микрогруппами детей (малыми социумами - отсюда и термин "социоигровая"). Эта технология основывается на формировании и использовании детьми и педагогами умения свободно и с интересом обсуждать различные вопросы, следить за ходом общего разговора (внутри отдельных микрогрупп и микрогрупп друг с другом), оказывать помощь друг другу и принимать ее, когда это необходимо, выполнять различные совместные задания. В книге описаны понятие, сущность, принципы реализации социоигровой технологии, особенности ее использования в работе с детьми старшего дошкольного возраста, представлены методические разработки педагогов (конспекты занятий, планы родительских собраний, мастер-класс для педагогов), созданные на основе социоигровой технологии. Пособие предназначено для педагогов ДОУ, родителей и учащихся профильных учебных заведений.